O que é ser tutora?

Conceituo a minha prática tutorial como sendo uma forma alternativa de mediação, de orientação da aprendizagem. Bastante desafiadora essa prática requer organização de tempo, conhecimento pedagógico e tecnológico, habilidade para planejar estratégias de intervenção, mas principalmente capacidade de interação, tanto online como presencial, como é no meu caso, pois esclarecer dúvidas, auxiliar na construção e acompanhar postagens são tarefas desempenhadas por mim, que vão além da orientação. Também destaco aqui a importância do tutor em estar em constante avaliação, tanto pessoal como do próprio sistema ( produção de materiais, meios, ambientes ) e a análise constante da prática tutorial à luz da proposta pedagógica do curso para que o aluno se sinta à vontade no processo, tendo o suporte necessário para atingir seus objetivos.

Conceitos de APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA

Aprendizagem é...Aprendizagem envolve processos mentais, mudança de comportamento, mediados pela interação e pelo meio.


Conhecimento é...É a capacidade que temos de evoluir. Desenvolveremos mais ou menos conforme as condições, o meio, as interações que fizermos.
Inteligência é...Conceituar inteligência é uma tarefa bastante difícil, embora este termo seja utilizado freqüentemente em nossas falas, quando nos deparamos com a tarefa de conceituá-lo, se torna difícil devido a sua característica nada consensual e com suas inúmeras abordagens. Mas, para mim, inteligência é a habilidade, capacidade mental que possibita ao ser humano construir e reconstruir conceitos, aplicando-os em sua vivência. É um círculo vicioso: eu construo a aprendizagem, interajo e a reconstruo novamente, resignificando-a.

Inteligencia é...Conceituar inteligência é uma tarefa bastante difícil, embora este termo seja utilizado freqüentemente em nossas falas, quando nos deparamos com a tarefa de conceituá-lo, se torna difícil devido a sua característica nada consensual e com suas inúmeras abordagens. Mas, para mim, inteligência é a habilidade, capacidade mental que possibita ao ser humano construir e reconstruir conceitos, aplicando-os em sua vivência. É um círculo vicioso: eu construo a aprendizagem, interajo e a reconstruo novamente, resignificando-a.